Викладач	Стоянова Л.П.
Предмет	Мікробіологія
Група	2 – А л/с
Дата	Згідно розкладу  20.10.2020
Тема Практика	Тема: Вчення про інфекцію.Вчення про імунітет.

Тема: Вчення про інфекцію.Вчення про імунітет.

               

І. Актуальність: Щоб досягти успіхів у вирішенні проблем щодо боротьби з інфекціями треба знати: характерні властивості збудників, закономірності виникнення і поширення інфекцій у суспільстві ланцюжок епідемічного процесу: джерело збудника, шляхи передачі і сприятливість населення до даної інфекції. Профілактичні заходи слід спрямувати на нейтралізацію ланцюгів епідемічного процесу: виявлення джерела, розрив шляхів передачі, підвищення опірності організму (активна і пасивна імунізація).

               

ІІ. Навчальні цілі:

Ознайомитись з досягненнями мікробіології в подоланні інфекційних хвороб, видами і формами інфекційного процесу.

Знати: 1) фактори патогенності бактерій; 2) динаміку інфекційної хвороби; 3) механізми розвитку інфекційного процесу (патогенез); 4) проводити профілактику інфекційних хвороб.

Вміти: 1) відбирати матеріал для дослідження, транспортувати, оформлювати супровідну документацію; 2) проводити профілактику інфекційних хвороб, спрямовану на нейтралізацію ланцюга епідемічного процесу.

               

ІІІ. Виховні цілі:

Сформувати систему сучасних положень та норм щодо профілактики інфекційних хвороб і внутрішньолікарняних інфекцій. Розвинути почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій.

               

Обладнання: табці, вакцини, імунні сироватки, імуноглобуліни, анатоксини, інсуліновий шприц, скарифікатори.

               

Міжпредметні зв’язки: біологія, хімія, анатомія, фізіологія, латинська мова, генетика, фармакологія.

               

План лекції:

1. Визначення поняття „інфекція”, „інфекційний процес”, „інфекційна хвороба”.
2. Характеристика мікроорганізмів – збудників інфекційних хвороб (патогенність, вірулентність, токсигенність, специфічність, органотропність).
3. Резервуари та джерела інфекції.
4. Механізм і шляхи проникнення мікробів у макроорганізм.
5. Динаміка інфекційного процесу.
6. Внутрішньолікарняна інфекція (джерела, шляхи, причини зростання).
7. Принципи профілактики та лікування інфекційних хвороб.

 

Питання для самоконтролю:

Назвіть принципи лікування інфекційних хвороб: 1) нейтралізація збудника (етіотропне); 2) посилення захисних механізмів макроорганізмів; 3) підвищення опірності імунотерапії.

 

Вчення про імунітет

 

І. Актуальність: Імунологія вивчає закономірності самозахисту організму. Це система неспецифічного самозахисту (фактори природної неспецифічної резистентності) і система специфічного самозахисту( імунітет). Реакції захисту здійснюються як гуморальними так і клітинними механізмами. Інфекційна імунологія вивчає механізми самозахисту макроорганізмів від інфекційних хвороб, а неінфекційна – проблема алергії. Взаємодія анатомо-фізіологічних гуморальних, клітинних факторів забезпечує знищення генетично-чужорідних агентів (мікробів, мутантних клітин). Ці фактори є основою для формування набутого імунітету. Імунізація є основним напрямом боротьби з інфекційними хворобами.

               

ІІ. Навчальні цілі:

Ознайомитись: 1) з чинниками імунітету; 2) патологією імунної системи. Імунодефіцитні стани.

Знати: види імунітету. Неспецифічні і специфічні чинники імунітету. Фагоцитоз. Механізм імунної відповіді. Реакції імунітету.

Вміти: проведення реакції аглютинації.

               

ІІІ. Виховні цілі:

Сформувати систему сучасних норм щодо профілактики патології імунної системи. Дії спрямовані на своєчасне виявлення імунодефіцитних станів.

               

Обладнання: таблиця, вакцини, анатоксини, гамаглобуліни, імуномодулятори.

               

Міжпредметні зв’язки: біологія, хімія, анатомія, фізіологія, латинська мова, генетика, фармакологія.

               

План лекції

1. Визначення поняття „імунітет”. Види імунітету. Неспецифічні і специфічні фактори імунітету.
2. Імунна система. Центральні і периферичні органи.
3. Клітинні фактори імунітету.
4. Механізм імунної відповіді. Антитіла.
5. Реакції імунітету, їх застосування.

               

Питання для самоконтролю:

1. Що так реакції імунітету?

Це реакції між Антигеном + антитіло; або Антиген + сенсибілізованими лімфоцитами.

2. Властивості антитіл?

Високочутливі, специфічні.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                Література

                Основна

                Люта В.А., Кононов О.В. Мікробіологія: підручник. – К.: Медицина, 2008. – 113-135 с.

                Люта В.А., Кононов О.В. Практикум з мікробіології. – К.: Медицина, 2008.

                Ситник І.О., Климко С.І., Творко М.С. Мікробіологія, вірусологія, імунологія: підручник. – Тернопіль: Укрмедкнига, 1998. – 148-164 с.

                Додаткова

                Воробьев А.А. и др. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. – М.: Медицинское информационное агенство, 2008.

                Воробьев А.А., Быкова А.С. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. – М.: Медицинское информационное агенство, 2003.

                Пяткін К.Д., Кривошеїн Ю.С. Мікробіологія з вірусологією та імунологією. – К.: Вища школа, 1992.

                Федорович У.М. Спеціальна мікробіологія. – ч. 1. – Л.: Євро світ, 1998.

                Федорович У.М. Спеціальна мікробіологія. – ч. 2. – Л.: Ахілл, 2001

        Федорович У.М. Спеціальна мікробіологія, ч. 3. – Л.: Сплайн, 2008.