Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_

Задача до білету № 1

                Хвора скаржиться на відчуття закладеного носа, водянисті виділення з носа, чхання, сльозотечу, першіння в горлі, підвищення температури тіла до 37,3⁰С. Симптоми з’явились три дні тому після переохолодження.

                Об’єктивно: шкіра в ділянці крила носа гіперемована, слизова оболонка порожнини носа гіперемована, набрякла, рясні слизові виділення з носових ходів. Носове дихання затруднене, нюхова функція знижена.

Фарингоскопія: гіперемія слизової оболонки задньої стінки глотки.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Продемонструйте закапування носа розчином нафтизину.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна __Медсестринство в оториноларингології_

Задача до білету № 2

                Після перенесеної нежиті у хворого з’явилась припухлість, почервоніння та болючість шкіри носа, більше ліворуч. Біль віддає в зуби, скроню і ділянку лівої орбіти, температура тіла підвищилась до 38⁰С, появилось відчуття мерзлякуватості.

                Об’єктивно: обмежена припухлість яскраво-червоного кольору з гноячком в центрі на крилі носа ліворуч.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Накладіть пращоподібну пов’язку з маззю Вишневського.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології _

Задача до білету № 3

                Мати привела до вас хлопчика 3-х років, в якого спостерігаються однобічний нежить та смердючі виділення з правої половини носа, що виникли 2 дні тому на фоні повного здоров’я.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Продемонструйте проведення риноскопії.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології _

Задача до білету № 4

                Дитина 5 років, зі слів батьків погано спить вночі, дихання шумне. Рот завжди широко відкритий. Голос гугнявий. Тверду їжу ковтає із зусиллям, їсть повільно.

Об’єктивно: неправильний прикус, піднебінні дужки не змінені, лакуни чисті, регіональні лімфатичні вузли не збільшені. Під час пальцевого дослідження у склепінні носоглотки виявлено утворення м’яко-еластичної консистенції яке прикриває хоани.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Проведіть туалет носової порожнини.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна __Медсестринство в оториноларингології _

Задача до білету № 5

                Хворий 34 років скаржиться на високу температуру тіла до 38,7⁰С, сильний біль в горлі, що посилюється при ковтанні, головний біль, озноб.

Об’єктивно: дифузне почервоніння м’якого піднебіння, піднебінних мигдаликів та дужок. У лакунах мигдаликів жовті нальоти.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Продемонструйте змащування піднебінних мигдаликів та задньої стінки глотки розчином Люголя.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_ _

Задача до білету № 6

                До фельдшера звернувся пацієнт зі скаргами на різкий біль у горлі, який віддає у вухо, неможливість відкрити рот, високу температуру тіла до 40⁰С.

Під час огляду: виражений тризм жувальних м’язів, правий піднебінний мигдалик гіперемований, зміщений до середини зіву, язичок зміщений вліво, гіперемія, інфільтрація, припухлість правої половини м’якого піднебіння, неприємний запах з рота, слинотеча. Підщелепні лімфатичні вузли праворуч збільшені, болючі при пальпації.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Продемонструйте промивання лакун піднебінних мигдаликів.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_ _

Задача до білету № 7

                Хворий скаржиться на відчуття дряпання та лоскотання в горлі, сухий кашель, хрипоту і швидку втомлюваність голосу. Хворіє 2-й день, захворювання почалось після переохолодження.

            Об’єктивно: загальний стан хворого задовільний. Слизова оболонка гортані гіперемована, на поверхні її невелика кількість в’язких виділень. Голосові складки набухлі, рухомість їх не змінена.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Накладіть зігрівальний компрес на передню поверхню шиї.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_ _

Задача до білету № 8

                Хворий скаржиться, що під час бійки його вдарили по передній поверхні шиї. Через кілька годин з’явились задишка і хрипота. Хворий збуджений, виявлена інспіраторна задишка, тахікардія. Дані ларингоскопії: утворення, яке нагадує пухлину, синюшного кольору правої пристінкової ділянки що перекриває голосову щілину.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Прикладіть міхур з льодом на місце пошкодження.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_ _

Задача до білету № 9

                Хвора скаржиться на загальну слабкість, підвищення температури тіла до 38,5⁰С, біль у горлі, утруднене ковтання, втрату голосу, нестерпний безголосий кашель із періодичним відторгненням темно-сірої плівки. Дані непрямої ларингоскопії: слизова оболонка гортані гіперемована, вкрита сірою плівкою, що звужує голосову щілину.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Візьміть мазок із зіва на дифтерію.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_ _

Задача до білету № 10

                Хвора поскаржилась, що на фоні сильної нежиті у неї з’явилося відчуття закладеності у вухах.

Об’єктивно: при риноскопії виявлено гіперемію, набухання слизової оболонки носа, слизові виділення з носових ходів. Задня стінка глотки гіперемована. При отоскопії: барабанні перетинки сірого кольору, мутні, трішки втягнуті. Шепіт чує на відстані 4 метрів на обидва вуха.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Проведіть закапування крапель у вухо.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна __Медсестринство в оториноларингології _

Задача до білету № 11

                Хвора скаржиться на сильний біль у правому вусі, що віддає у зуби, скроню, закладеність вуха, головний біль, підвищення температури тіла до 37,8⁰С. Хворіє 3-й день, захворюванню передував нежить. Об’єктивно: вушна раковина не змінена, зовнішній слуховий хід вільний, барабанна перетинка почервоніла, набухла, випинається, контури не визначаються. Пальпація козелка та соскоподібного відростка безболісна.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Уведення турунди в слуховий прохід.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_ _

Задача до білету № 12

                Хвора скаржиться на біль у вусі, що посилюється під час ковтання та відкривання рота. Хворіє 2 дні, захворювання пов’язує з видаленням сірки з вуха шпилькою.

            Об’єктивно: вушна раковина не змінена, під час натискання на козелок виникає різкий біль, пальпація завушної ділянки безболісна. Отоскопія: визначається гіперемія та дифузне набухання шкіри зовнішнього слухового ходу, більш виражене в перетинчасто-хрящовому відділі, барабанна перетинка гіперемована по краю, слух не порушений.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Накладіть велику пов’язку на вухо.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_ _

Задача до білету № 13

                Дитина неспокійна, плаче, відмовляється брати груди, дихає через рот, температура тіла

39,8⁰С.

            Об’єктивно: тризм жувальних м’язів відсутній, асиметрії м’якого піднебіння немає, на задній стінці глотки визначається випинання округлої форми, гіперемія слизової оболонки. Носове дихання різко погіршене.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Продемонструйте туалет і заміну внутрішньої трахеостомічної трубки.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_ _

Задача до білету № 14

                Хлопчик 10 років скаржиться на біль у горлі, що посилюється при ковтанні, підвищена температури тіла до 37,5⁰С, загальну слабкість.

            Об’єктивно: стан задовільний, шкіра волога, чиста. Зів яскраво гіперемований, слизові оболонки піднебінних дужок і мигдалики червоні. Мигдалики розпушені, виступають за межі дужок. Гіперемія поширюється і на слизову оболонку задньої стінки глотки.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Накладіть малу пов’язку на вухо.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_ _

Задача до білету № 15

                Пацієнт скаржиться на зниження слуху, шум у вусі, посилене відчуття власного голосу правим вухом. Посилюються такі відчуття після відвідування бані.

            Отоскопія: зовнішній слуховий прохід перекритий коричневою масою щільної консистенції.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Продемонструйте видалення сірчаних пробок із зовнішнього слухового ходу методом вимивання.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_ _

Задача до білету № 16

                Пацієнт скаржиться на біль і набряк вушної раковини праворуч, котрі з’явились через 5 днів після того, як при маніпуляціях у слуховому проході гострим предметом він проколов шкіру біля козелка.

            Об’єктивно: права вушна раковина збільшена в розмірах інфільтрації м’яких тканин, шкірні тканини її помірногіперемовані. Пальпація вушної раковини болісна. Незмінною залишається тільки мочка вуха. Слуховий прохід у зовнішньому відділі різко звужений. Видимі відділи без особливостей.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Дослідження слуху шепітним і голосним мовленням.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_ _

Задача до білету № 17

                Хвора скаржиться на сильний біль у правому вусі, який віддає у скроневу та тім’яну ділянки, посилюється при жуванні, на підвищення температури тіла до 37,4⁰С.

            Об’єктивно: права вушна раковина нормальної конфігурації. В зовнішньому слуховому проході на передній його стінці виявляється конусоподібне ущільнення, шкіра на його поверхні гіперемована. В центрі-гнійна голівка. Просвіт слухового проходу різко звужений. Оглянути барабанну перетинку не вдається. Різкий біль при пальпації козелка. Лімфатичний вузіл біля вушної раковини збільшений, болісний. Ліве вухо без змін.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Продемонструйте введення мазі в носову порожнину на турунді.

                                   Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології _ _

Задача до білету № 19

                До стаціонару доставлено дитину 3-х років зі скаргами на утруднене дихання, гавкаючий кашель незначну захриплість. Дитина хворіє 4 дні, коли з’явився кашель, підвищилась температура тіла. Дитина збуджена, шкіра бліда, в акті дихання приймають участь допоміжні м’язи. Під час прямої ларингоскопії слизова оболонка гортані почервоніла, в підскладковому просторі визначають валики червоного кольору, голосова щілина різко звужена; під час кашлю виділилась значна кількість гнійного харкотиння.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Складіть набір інструментів для трахеотомії.

Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Спеціальність /спеціалізація            Сестринська справа_______ 

Курс 3__        Навчальна дисципліна _Медсестринство в оториноларингології_ _

Задача до білету № 18

                Хвора скаржиться на незначний біль, відчуття лоскотання за грудиною, сухий кашель, нездужання. Хворіє другий день, захворювання почалось після переохолодження.

            Ларингоскопія: слизова оболонка гортані та трахеї гіперемована, набрякла, в’язкі виділення на слизовій оболонці трахеї, гортані.

1.      Визначте проблеми пацієнта та сформулюйте сестринський діагноз.

2.      Складіть план сестринських втручань.

3.      Проведіть обстеження дихальної функції.

Викладач  _____ Стоянова__ Л.П. _____

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

Тестові завдання для диференційованого заліку

Спеціальність/спеціалізація     Сестринська  справа

Курс 3

Навчальна дисципліна  Медсестринство в оториноларингології

Викладач ________ Стоянова Л.П.

Комунальний заклад «Лисичанський медичний коледж»

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Заступник директора з навчальної роботи

______________________   Єрофєєва К.В.

«_______»          ___________      2020р.

Матеріали

до диференційованого заліку

з МЕДСЕСТРИНСТВА В ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГІЇ

Спеціальність  223 Медсестринство

Спеціалізація   Сестринська справа

для студентів 3 курсу групи «А»

Розробила викладач вищої категорії:Стоянова Л.П.

Матеріали розглянуті

на засіданні циклової комісії

професійних медсестринських дисциплін № 2

Протокол від ______________ № ____________

Голова ЦМК ____________ Абрамова Т.В.

Порядок проведення диференційованого заліку.

Диференційований залік з предмета «Медсестринство в оториноларингології» проводиться у 6 семестрі для студентів спеціальності «Сестринська справа».

Дифзалік складається з теоретичної і практичної частин.

Теоретична частина включає тести І рівня складності, в яких треба вибрати 1 правильну відповідь з 5 наданих. Тестова частина включає в себе 30 тестів, 2 варіанти.

Критерії оцінювання тестів:

      5 «відмінно»                  30-28 вірних відповідей

      4 «добре»                 27-25 вірних відповідей

      3 «задовільно»         24-16 вірних відповідей

      2 «незадовільно»           15 і нижче вірних відповідей

Практична частина проводиться по білетах у кількості 19, які містять одну ситуаційну задачу, відповідно якої треба визначити проблеми пацієнта, сформулювати сестринський діагноз, скласти план сестринських втручань і продемонструвати одну навичку.

Оцінка 5  «відмінно» ставиться, якщо студент повно та ґрунтовно засвоїв всі теми навчальної програми вміє вільно та самостійно викласти зміст всіх питань програми навчальної дисципліни, Розуміє її значення для своєї професійної підготовки, Повністю виконав усі завдання кожної теми та поточного контролю в цілому. Зовнішній вигляд відповідає професійним вимогам

Оцінка 4 «добре» ставиться, якщо студент твердо знає програмний матеріал, грамотно і по суті висловлює його, не допускає істотних неточностей, відповідаючи на питання, правильно застосовує теоретичні положення при вирішенні практичних питань і завдань.

Оцінка 3 «задовільно» ставиться, якщо студент знає тільки основний матеріал, але не засвоїв його деталей, допускає у відповідях неточності, не вміє достатньо самостійно викласти зміст більшості питань програми навчальної дисципліни. Виконав лишеокремізавданнякожноїтемитапідсумкового  контролювцілому стикається з труднощами при виконанні практичних завдань, порушує алгоритм виконання практичних завдань.

Оцінка 2 «незадовільно» ставиться, якщо студент не засвоївнавчальноїпрограми,  невмієвикластизмістбільшостіосновнихпитаньнавчальноїдисципліни. Невиконавбільшостізавданькожноїтемитапідсумкового  контролюв цілому.

З урахуванням двох частин – теоретичної і практичної – ставиться загальна оцінка.